sábado, 27 de febrero de 2016

Confident

INTEGRANTES DEL GRUPO

Eva Crespo
Nuria Pigueiras
María Guillán
Iria Canabal
Iria Rodríguez

FUNCIONES

Eva Crespo - Pasos
Nuria Pigueiras - Coreografía
María Guillán - Grabación y edición
Iria Canabal - Justificación y resumen
 Iria Rodríguez - Guión técnico y Story Board

TEMPORALIZACIÓN

Sábado 27 de febrero  - Iria Canabal: Justificación y resúmen
Sábado 5 de marzo      - Nuria Pigueiras: Coreografía
Domingo 6 de marzo  - María Guillán
Sábado 5 de marzo     - Eva Crespo
Domingo 6 de marzo  - Iria Rodríguez

JUSTIFICACIÓN Y RESUMEN

La expresión corporal a través de la danza muestra un cúmulo de sentimientos y emociones que va creando el cuerpo a través de la creatividad y del estado de este al escuchar la música y transmite aquello que le produce liberando todo lo que lleva dentro y aliviándose en el fin de la danza al haberlo gritado todo sin decir ni una palabra. Es un momento íntimo en el que cuerpo y mente conectan completamente al tener que hacer los pasos por parte del cuerpo y sentir lo que el baile produce a través de la mente.
Este tipo de manifestaciones tiene que desarrolla varios aspectos de la mente y el cuerpo como la creatividad, la comunicación que se transmite a los demás y a los que estén implicados en el baile, la vivencia de la música y de lo interiorizada que se puede llegar a tener.
O grupo decidiu este baile porque está cheo de enerxía, movemento, forza e, porque non decilo, sensualidade. Intenta transmitir al espectador ese poder que ejerce el baile acompañado de unas pequeñas interpretaciones que las protagonistas van haciendo a medida que avanza el vídeo, además de estar acompañadas de las historias que parecen no tener conexión entre ellas, pero que se encuentran con un final inesperado y lleno de acción. Invita al espectador a que siga la trayectoria de la historia cortada en algunos puntos por el baile dejándolo con la intriga y a la vez corta el baile con la historia con el baile y se quiere ver la continuación de los pasos. El motivo de la selección de este baile, coreografía e historia es la fuerza que poseen estos y el querer transmitirla.
El proyecto se basa en componer una coreografía con la unión de distintos pasos que dan mucha vitalidad y el grabar las historias que explican el desenlace. Para esto necesitamos tiempo de ensayo y pensar en cómo enlazarlo, también es necesario escribir un guión y pensar en cómo grabar las escenas. En cuanto a materiales usaremos una cámara de vídeo, plazas y lugares cerrados para poder grabar, vestuario acorde con la temática de la historia y algunas sillas para la realización del propio baile.

COREOGRAFÍA


La coreografía,al estar introducida en un videoclip con historia,hemos tenido que dividir la coreografía en diferentes tiempos de la canción,adaptándola a cada momento que sugiere el ritmo,por tanto,explicaré lo que he montado junto con Eva Crespo:

Segundos 17" - 24"; En una primera posición inicial,se colocan tres en el campo de visión,dos delante y una detrás,en el medio,creando un zigzag;esto permite que se pueda ver el movimiento de todas las personas que bailan y crea un efecto bonito y profesional. Comenzando a explicar el trozo de coreografía,hablaré de las dos personas que se sitúan delante : Comienzan moviendo la mano derecha en un saludo militar,moviendo el tronco en un ligero giro de izquierda a derecha,para así poder enlazar con el siguiente movimiento,que sería dar un paso con la pierna derecha,dejando el cuerpo entre ladeado y de frente (así se puede ver perfectamente la confección de los pasos),mientras dura este paso,el tronco se vuelve a poner de frente mientras el resto del cuerpo se encuentra en la posición acorde al paso,los brazos caen frente al cuerpo,es decir,quedan frente al espectador,como el tronco. Seguido,y,para dar dinamismo a la coreografía,las dos personas caminan hacia atrás,dando dos pasos hacia atrás,mientras las manos se encuentran cerradas en un puño y los brazos,doblados,se estiran y se encojen acorde a los pasos que dan las personas;esto hace que los brazos se encojan y se estiren dos veces al nivel del pecho. A continuación,las dos personas caminan hacia delante,hasta colocarse de lado,quedando sus cuerpo simétricos el uno con el otro,es decir,quedan de frente el uno al otro; seguido,la persona que se situaba en el lado izquierdo del espectador utiliza su brazo derecho para señalar,en cambio,la que se sitúa en el lado derecho del espectador,utiliza su brazo izquierdo para señalar. Tras este movimiento,ambas personas se agachan y se levantan,para,luego,chocar la mano con la persona que está en el medio y caminar hacia atrás de esta persona central.
Ahora,hablando de la persona que ocupa el lugar central,al inicio de esta parte de la canción,da un par de pasos hacia delante,mientras las personas a sus laterales caminan hacia el lado izquierdo del espectador,en transición a este paso,da un pequeño paso brusco hacia su derecha (izquierda del espectador),dejando las piernas abiertas y los brazos a cada lado de las mismas,dando la sensación de firmeza y liderazgo. Al igual que sus compañeras,la persona central da dos pasos hacia la derecha del espectador,cruzando sus brazos a la altura del pecho una vez,para luego dar un pequeño toque a los lados de su tronco con los brazos y,seguido,colocarlos en su cadera,continuando con el leve movimiento y torsión de su cuerpo hacia la izquierda del espectador. Al igual que las dos personas a sus laterales,camina hacia delante y,respetando los movimientos con sus compañeras,señala al público,pero,a diferencia de las personas a sus laterales,como está de frente al público,señala con las dos manos. También,a diferencia de las otras dos personas que la acompañan,se mantiene en pie mientras las otras dos bajan,pero hace un gesto con las manos y brazos,apuntando hacia el suelo,creando la sensación de que maneja las acciones de sus compañeras. Seguido,se mantiene en su posición centrípeta y levanta las palmas,creando un ángulo de 90º con los brazos y los antebrazos,doblados por los codos;las otras dos personas chocan cada una una de sus palmas,pero,a diferencia de estas,la persona central va hacia delante.

Segundos 33" - 36" : A diferencia de otras partes de la coreografía,decidimos que como era un periodo muy corto de tiempo para montar algo,en la canción apareciesen dos de las integrantes del grupo en una aparente disputa,que da sentido a una parte específica de la historia. En estos tres segundos,se observa como dos personas se encuentran y se miran desafiantes,dando pasos y creando una vista giratoria mientras se observan,para,seguido,irse cada una por su lado.

Minuto 1' - 1' 17": En esta parte de la coreografía,decidimos que quedaría muy bien hacer que todas las integrantes del grupo,acorde con la música y la sensación que queríamos transmitir y que se transmite a través de la letra de la canción,chasquearan los dedos mientras se les grababa ajenas a cualquier cosa,metidas en su mundo y pensando en su siguiente movimiento;esto tiene que ver también con la historia.

Minuto 1' 33" - 1' 41": En esta parte,dos de las integrantes del grupo se colocan en posición,rectas y con las piernas cerradas,pero ligeras,pues el primer paso necesita tanto de energía como de soltura y no de rigidez. Al son de la música,las dos dan un pequeño salto,impulsándose con la pierna derecha y levantando la izquierda con una pequeña flexión,mientras inclinan su tronco hacia la pierna que tienen flexionada;con respecto a los brazos,durante la confección de este paso,hacen el movimiento de estar moviendo un remo,es decir,hacen un movimiento circular hacia delante,estirando y flexionando los brazos al instante en el que se salta. Seguido,mueven el cuerpo hacia abajo,moviendo las caderas de un lado a otros tres veces;para volver a subir,dejan la cadera de un mismo lado (el izquierdo del espectador),haciendo que el cuerpo quede un tanto ladeado y a la vez frontal,se acarician el cuerpo mientras suben. Vuelven a repetir lo posterior al salto.

Minuto 2' 33" - 2' 41": Aquí salen dos integrantes del grupo. Al ritmo de la música,ambas abren los brazos del centro al exterior,como si estuvieran apartando algo de su camino. A continuación,bajan lentamente hacia el lado izquierdo del espectador,moviendo la cadera,seguido,vuelven a subir,mientras levantan la mano correspondiente al lado que destacan,dejando finalmente la mano en su cabeza. Repiten el mismo proceso con el lado contrario,pero sin quitar la mano anterior de sus cabezas. En transición,bajan sus brazos creando una línea recta con sus hombros,al mismo tiempo,giran su cabeza. Cuando estos pasos se terminan,caminan hacia delante.

GUIÓN TÉCNICO
No
Plano
Descrición do vídeo
Duración
1
Plano detalle
María envía unha mensaxe de texto polo móbil
5 seg
2
Plano xeral
Primeira escena do baile en grupo. Eva na esquerda, María no medio, Nuria na dereita.
9 seg
3
Plano enteiro
A cámara móvese seguindo a traxectoria de Iria R., e párase cando Nuria sae da Biblioteca.
8 seg
4
Plano americano
María e mais Eva xiran a redor de si mirándose con desafío.
3 seg
5
Plano enteiro
Nuria estática de pé diante da porta da Biblioteca.
1 seg
6
Plano detalle
Nuria recibe a mensaxe de María.
3 seg
7
Plano xeral
Nuria sae correndo cara a súa dereita e a cámara segue a súa traxectoria
5 seg
8
Plano xeral
Esta segue correndo e cruza a esquina do Fnac.
3 seg
9
Plano xeral
Continúa a correr e desaparece entre a xente, cando Iria C. sae do Fnac e a cámara diríxese cara ela. Saca o móbil, ve a mensaxe, e bota a correr na mesma dirección que Nuria.
12 seg
10
Plano xeral
Iria C. camiña ao lonxe dende a dereita do plano pra a esquerda.
3 seg
11
Plano americano
Iria C. chasquea os dedos.
3 seg
12
Plano medio
María chasquea os dedos.
3 seg
13
Plano americano
Nuria chasquea os dedos.
4 seg
14
Plano americano á esquerda, plano enteiro no medio, plano americano na dereita
Á esquerda, Nuria chasquea os dedos; no medio, Eva chasquea os dedos; na dereita, Iria C. chasquea os dedos.
4 seg
15
Gran plano xeral
Iria C. continúa a camiño da escena 10. Aparece un plano enteiro de Eva, que xoga ao baloncesto. Colle o móbil, le a mensaxe, e marcha correndo.
11 seg
16
Plano xeral
Nuria aparece tras os arbustos e camiña cara a cámara.
5 seg
17
Plano enteiro
Segunda escena de baile en grupo. Nuria na esquerda, Iria C. na dereita.
10 seg
18
Primeiro plano
Nuria camiña cara a dereita e a cámara a segue.
8 seg
19
Plano xeral
Nuria afástase camiñando da cámara.
4 seg
20
Plano xeral
Iria C. aparece tras os arbustos e camiña cara a esquerda do plano.
9 seg
21
Primeiro plano
Iria C. camiña cara a esquerda do plano como na escena 20. A cámara remata por quedarse estática e segue a súa traxectoria desde un punto fixo.
16 seg
22
Plano enteiro
María sube as escaleiras e afástase cara a praza. A cámara a segue, estática, desde ao lado das escaleiras, e no segundo 6 comeza a seguila.
11 seg
23
Plano enteiro
Terceira escena de baile en grupo. Nuria á dereita e Eva á esquerda.
7 seg
24
Primeiro plano – plano americano – plano xeral
María camiña cara a dereita ate quedar estática de costas á cámara. Iria C. achégase ao lonxe cara a ela.
17 seg
25
Plano xeral – primeiro plano
Nuria camiña cara a cámara e párase en fronte de María. A cámara fai una traxectoria de Nuria a María. María sorrí.  
9 seg
26
Plano xeral
Dividida en dous planos. Á esquerda, Eva camiña mentres a cámara a segue. Á dereita, Iria R. camiña da dereita afastándose da cámara mentres esta queda estática.
11 seg
27
Primeiro plano
A cámara xira sobre si mesma e aparecen María, Nuria e Iria C. nesa mesma orde.
6 seg
28




lunes, 22 de febrero de 2016

Trabajo expresión corporal

Componentes: Juncal Castro, Violeta Chouciño, Joao Víctor Santos e Ángela Caminhos.
Temporalización e funciones: 

  • Resumen e xustificación: Juncal Castro (22/02/2016)
  • Guión: Joao Víctor Santos (25/02/2016)
  • Guión técnico e storyboard: Violeta Chouciño (27/02/2016)
  • Gravación e edición: Ángela Caminhos (06/03/2016)
Corpo do traballo

1. Resumen e xustificación (Juncal Castro)
O noso traballo trata a expresión corporal no seu mais pleno significado, xa que non imos empregar a voz, simplemente os nosos corpos. É a expresión corporal muda, na que tentaremos transmitir un estímulo á xente que esté preto de nós sen dirixirnos directamente a eles. Poderíase tamén ver un tipo parecido de expresión corporal na mímica, por exemplo.
Como tema principal escollimos en si este experimento sociolóxico de interactuación coa xente de a pé, trataremos de causar neles distintos sentimentos como a sorpresa, o medo… O escollimos para facer una análise da sociedade e dos conceptos que por ela están aceptados ou non.

2.Guión (Joao Víctor Santos)

Experimento social (reacciones)
Todas las escenas son grabadas en espacio público.
  • Intro: Escena de demostración del contenido del vídeo seguida de una breve información que introduce a lo que se verá en el resto del vídeo y nuestras intenciones al hacerlo.



-Primer escena: Uno de los miembros del grupo tratará de acercarse y de alguna forma interrumpir  a una persona que esté realizando una acción de forma que le resulte incómodo a esa persona dicha situación.


-Segunda escena: Llamar la atención con algún objeto que se encuentre alrededor.


-Tercera escena:  Una segunda escena donde se interrumpe a una persona, esta vez provocando ruido de una forma desastrosa.


-Cuarta escena: Donde se busca cortar la acción de una persona realizando una repetición respecto a sus acciones de forma que se coincida entre ambos individuos una acción común.


-Quinta escena: En esta se producirá una acción más brusca en comparación a las demás, uno de nosotros se acercará a una persona y le arrebatará lo que lleve en la mano, algo que pertenezca al establecimiento donde se realice la grabación.


-Sexta escena: Combinación de las escenas número tres y uno, donde también se busca causar la incomodidad del individuo habiendo un mínimo espacio entre ambos.


-Séptima escena: Uno de nosotros se acercará a un grupo de persona y tendrá que hacer una selfie aproximándose al individuo, de forma que este dude si incomoda o no.


  • Segunda fase

-Octava escena:  Frente a un entorno de personas distintas, un grupo de personas en el que nos incluímos se agacha en medio del lugar hasta que se consiga una respuesta, luego proseguirán con lo que hacían antes. En esta se tomará distintas tomas para poder ver las distintas reacciones de las personas a las que trataremos de provocar la acción refleja que realizamos.



3.Guión técnico

4.Grabación e edición (Ángela Caminhos)

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Línea caliente bling

A) COMPONENTES.
Lara Brañas Vázquez
Clara Canzobre Castelo
Noelia Lubián López
Laura Castro Castro.

B) TEMPORALIZACIÓN Y FUNCIONES.
· Justificación y resumen: Noelia - 28 de febrero
· Pasos: Laura - 2 de marzo
· Coreografía: Clara - 3 de marzo
· Grabación y edición: Lara - 4 y 5 de marzo

Resumen y justificación:
Todo empezó con una canción llamada "Hotline bling". Esta canción nos gusta mucho, por lo que nos hemos puesto a ver el videoclip de esta. Al verlo nos dimos cuenta de que era un vídeo un tanto extraño, ya que el cantante "bailaba" de una forma muy peculiar y eso nos llamó la atención.

Tuvimos la idea de hacer una parodia del videoclip, es decir, burlarnos un poco sobre lo que se hace en el vídeo, más bien sobre la forma de bailar del cantante. En nuestra opinión podemos mostrar con nuestra parodia como son los videoclips en general en nuestra época y, sobre todo, que no hace falta ser bailarín para poder triunfar como cantante. Nuestro objetivo, a parte de los anteriores, también es hacer que la gente lo vea, disfrute y se ría un rato.

Pasos:
https://youtu.be/Cc5Jcsf0oQ0
Coreografía:
La coreografía comienza con el paso de "las aletas", de este paso, hace como si se le cayeran las llaves al suelo y que las recoge, este es el paso de "llaves al suelo".
De esto pasa a "caminando por la vida", hace este paso seguido durante unos segundos y al final lo une con "avestruz".
A continuación aparecen las chicas haciendo los pasos de "chu chu", "anaconda", "holap" y "la bailarina".
Seguido a esto vuelve a aparecer el chico y hace "nonono"seguido de "linea recta" y "pelotita saltarina",
Aparece una escena en la escalera con las chicas de pie.
Aparece el chico y hace "sorpresa, salió el sol", uniendolo con "hilo dental".
De nuevo una escena de las chicas en la escalera.
Se repite el paso de "pelotita saltarina", seguido de "cuidao conmigo" y "sorry".
Luego hace el paso de "fregando el suelo".
Sigue con "caminando por la vida", combinándolo con "llámame por SMS" y despues "llamada a dos bandas".
Aparece una chica haciendo el paso de "roce de pierna".
Vuelve a aparecer el chico haciendo el paso de "lucifer".
Aparece otra vez una chica haciendo "rascando fuerte" y después "sorpresa sensual".
Sale el chico haciendo el paso de "perdido".
Continúa con "rezando", uniéndolo con "pelotita saltarina".
Se intercalan imágenes del chico en la escalera haciendo que está preocupado con imágenes de las chicas haciendo los pasos "sensual en el piso", "dolor de barriga" y "roce de pierna".
Vuelve a hacer el "caminando por la vida", haciendo al final "llamada a dos bandas". Unos segundos más tarde hace la "patadita sorpresa".
Una de las chicas hace "rascando cabellera" y le sigue el chico haciendo "todos arriba con patada sorpresa", uniéndolo al final con "apretado".
Aparece una chica volviendo a hacer "roce de pierna"y después el chico con "patada sorpresa" varias veces y "lucifer" solo con una mano. Luego hace "perdido", "lalala" y "rezando".
Vuelve a hacer "caminando por la vida" durante un rato, combinándolo con "llámame por SMS", con "llamada a dos bandas" y con imágenes de él o de las chicas en la escalera.
Continúa con "surfeando", intercalando escenas de las chicas en la escalera.
Después hace durante un tiempo el paso de "salsa limpiando ventanas" y "balanza con rallada de queso".
Entonces aparece una chica haciendo "fiesta" y el chico continúa con "salsa limpiando ventanas".
El chico y la chica hacen el paso de "ataque epiléptico", seguido de "pegadito suavesito" y "danza de la locura".
Después unen los pasos de "caminando por la vida con ataque", "buenas noches" y "muy asustado". Entre estos se ven algunas imágenes del chico con las chicas detrás bailando.
Los dos siguen con "danza de la locura" y "robots". Entonces el chico y otra de las chicas hacen la "caída del caballito".
Durante unos segundos se ven diferentes escenas donde está el chico haciendo "llamada a dos bandas" o sentado en la escalera, el chico y la chica con "pegadito suavesito" o "grease", o todos bailando.
Los útlimos segundos del baile son el chico y una chica haciendo "robots".

Video:

viernes, 19 de febrero de 2016

Sin palabras

-Título: Sin palabras


-Compoñentes: Iria Domínguez, Andrea Castro e Lola Barrientos.


-Reparto do traballo:
1º Justificación e resumen: Andrea Castro
2º Coreografía: Lola Barrientos
3º Guión Técnico e Story Board: Iria Domínguez
4º Edición e grabación: Lola (edición), Andrea e Iria (grabación)


-Temporalización:
1º 19 de febreiro-Andrea Castro
2º 25 de febreiro-Lola Barrientos
3º 29 de febreiro-Iria Domínguez
4º 6 de febreiro-Lola Barrientos


-Xustificación e resume:
Neste video imos realizar unha coreografía dividida en dúas partes:
  1. A primeira parte constará dun baile de mímica
  2. A segunda parte é un baile a escuras con música electrónica


Eleximos facer mímica na primeira parte porque con ela expresas sentimentos sin necesidad de utilizar a palabra, se non que te expresas con simples xestos. Na segunda parte vimos apropiado utilizar unha canción que inspira o baile, que é tamén unha maneira de expresión corporal. Facendo así unha mestura de expresión corporal tímida (no caso da mímica) e unha expresión “explosiva” (no caso do baile), sendo o ingrediente común os movementos corporais e xestos faciais.
Na primeira parte escollimos unha canción de carácter triste e relaxado debido a que expresa os sentimentos de melancolía e tristeza que sufre o personaxe nese momento. En tanto a segunda parte escollimos unha canción máis alegre e dinámica para facer un contraste entre a tristeza e a alegría e así mostrar que dun simple xesto pódese pasar dun estado de tristeza a un de alegría e así amosar o lado máis divertido das persoas.


-Coreografía:
O vídeo estará dividido en dúas partes as cales teñen a súa respectiva coreografía.
Na primeira parte trátase dunha coreografía mímica con distintos pasos que expresan o carácter de cada personaxe.
O mimo nº 1 estará sentado e cando comeze a canción levantarase observando unha gaivota ca que ten un percance. O mesmo mimo vendo que chegan dúas persoas atrasase vergonzosamente e dalles a espalda. Os mimos nº 2 e 3 interactúan co primeiro para alegralo e logo comenzaría a segunda parte da coreografía (dentro desta 1ª parte do vídeo) que sacamos dos primeiros segundos deste vídeo:


Na segunda parte do vídeo faremos unha coreografía aleatoria para mostrar o lado máis alegre e divertido da xente.
-Guión técnico e Story board:

1.Primero Plano facial.
2. Plano Nadir das gaivotas.
3.Plano americano.
4. Comezas co zoom sobre a persoa e a medida que esta se vai achegando disminúese o zoom.
5.Comezas co zoom sobre a persoa(esta vez situada dende outra perspectiva) e a medida que esta se vai achegando disminúese o zoom.
6. Plano xeral onde aparecen dúas persoas en primero plano e outra no medio en segundo plano de espaldas.
7.Plano de corpo enteiro no que aparecen tres persoas centradas e grabadas dende o frente
8.Plano de corpo enteiro destas mesmas persoas en igual posición pero dende un ángulo diferente(a cámara sitúase na esquerda).
9.Plano de corpo enteiro destas mesmas persoas en igual posición pero dende un ángulo diferente ao anterior (agora a cámara sitúase á dereita das persoas e está un pouco máis cerca das mesmas).
10.Primeiro lano
11.Plano medio
12.Detrás do muro levantarase unha persoa e a medida que esta se baixa e se esconde ralo muro levántase a outra.
13.Plano medio.
14.Plano americano
15.Plano detalle dos pes.
16,Primer plano.
17.Intercalaranse imaxes co mesmo fondo e con dous corpos colocados de diferentes formas de maneira que cree un contraste entre a colocación dos corpos.
18.Plano americano.
19.Diferentes videos cun mesmo fondo, a única diferenza é que as dúas persoas que se aproximan á cámara serán diferentes.
20.Plano de corpo enteiro.
21.Plano americano
22.Plano medio
23.Plano medio.
24.Plano de corpo enteiro.
25.Plano de corpo enteiro.
26.Plano americano
27.Plano de corpo enteiro.
28.Primer plano.
29.Plano medio.
30.Detrás do muro levantarase unha persoa e a medida que esta se baixa e se esconde ralo muro levántase a outra.
31.Primer plano de dúas caras.
32.Primer plano.
33.Plano de corpo enteiro.
34.Diferentes videos cun mesmo fondo, a única diferenza é que as dúas persoas que se aproximan á cámara serán diferentes.


-Edición e grabación: